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Vamos a trabajar en grupos para crear un mural que represente nuestra diversidad. Utilizaremos diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar nuestras ideas. El objetivo es desarrollar la creatividad mientras aprendemos a colaborar juntos.

Escúchame, Leo, te quería preguntar por el tema de las impresoras. ¿Qué te parece mejor, comprar los insumos originales o mandarle los alternativos? Porque el laburo rinde distinto y no quiero que se me arruine el cabezal de la máquina. Contame cómo te manejás vos con eso.

Bueno, para la siguiente reunión, pues hay que ver lo del proyecto cultural. Por ejemplo, podríamos incluir las actividades del mes pasado, este... las presentaciones de teatro y no sé, también lo de la exposición de arte. Hay que organizarlo bien.

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Muy bien, chicos. Para la actividad de hoy necesitamos preparar los materiales del mural. Tienen hasta las diez para organizarse en grupos. Pueden usar las témperas, los papeles de colores o las cartulinas. Lo importante es que trabajen todos juntos y sean creativos.

Me gusta mucho mi labor como docente, aunque a veces los alumnos son un reto. En mis ratos libres, prefiero la tranquilidad del bosque o una buena película en el cine. Bueno, es lo que disfruto de la vida. ¿Qué más le podría contar? Eso es todo.

En este otro ejemplo asocia un símbolo con una cadena de caracteres por medio de la directiva EQU. Después puede crearse una variable mediante el uso del símbolo bite:

Las personas con discapacidad merecen participar en todas las actividades sociales. Es importante crear espacios accesibles y adaptar nuestras actividades para que todos puedan disfrutar. Preguntemos siempre cómo podemos hacer más inclusivo nuestro entorno.