Générateur de voix IA 2课观众1 par Fish Audio
Générez la voix 2课观众1 plébiscitée par plus de 43 créateurs. Créez un discours Féminin, Ancien, Narration avec la synthèse vocale IA.
Échantillons - 2课观众1
Écoutez des exemples de génération présentant la qualité vocale et la polyvalence
Default Sample
Échantillon 1
这腰疼呀,弯都弯不下去,我都不敢让儿子儿媳知道。昨天小孙子要我抱,我只能说奶奶累了。唉,年纪大了真是不中用,可我又不想给家里添麻烦。儿媳妇工作那么辛苦,我得自己想办法。
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其实很多人在处理人际关系的时候啊,特别容易钻牛角尖。比方说呢,同事之间有分歧,你非要分个对错。但是呢,重要的不是谁对谁错,而是要学会互相理解,互相包容,这样才能建立长久的关系。
Sample Transcriptions
Default Sample - Échantillon 1
这腰疼呀,弯都弯不下去,我都不敢让儿子儿媳知道。昨天小孙子要我抱,我只能说奶奶累了。唉,年纪大了真是不中用,可我又不想给家里添麻烦。儿媳妇工作那么辛苦,我得自己想办法。
Default Sample - 老奶奶
孩子啊,这天凉了要多穿点,别贪图时髦光穿个小短袖。我那会儿就说过,身体最重要。来,奶奶给你煮个红糖姜茶暖暖身子,喝完再出门。现在的年轻人啊,总是不注意保暖。
Default Sample - 刘老师
其实很多人在处理人际关系的时候啊,特别容易钻牛角尖。比方说呢,同事之间有分歧,你非要分个对错。但是呢,重要的不是谁对谁错,而是要学会互相理解,互相包容,这样才能建立长久的关系。
Default Sample - 晓丽老师
二7班胡俊栩同学非常喜欢看书,无论是课上的专注听讲,还是课间的闲暇时光,总能捕捉到俊栩端坐于书桌前看书。也能看到他和老师一起读书、寻求知识的身影。社团课上的他也总是沉浸在书的海洋中,在他的带领下,相信越来越多的同学都会被阅读的魅力所吸引。
Default Sample - 女老师
你要写秋天,就要写金色的麦浪在风中起舞,写层林尽染的红叶在山间飘落。要写九月的晚风送来桂花香,写十月的晨露滋润稻穗。要写诗一样的秋天,让文字染上秋的韵味。
Default Sample - 0108-黎主任
孩子进入青春期,父母要特别注意与孩子的沟通方式。当你发现孩子开始沉迷手机游戏,成绩突然下滑,这时候最重要的不是批评,而是要用正确的方法引导。我建议采用"四步沟通法",循序渐进地了解孩子的想法。
Default Sample - 1
自我否定往往源于童年期待与现实的落差,内心深处总在寻求完美标准。当我们过分苛责自己时,其实是在重复早期被评判的创伤模式。接纳不完美,才能真正获得内在平静,走出自我否定的怪圈。
Default Sample - 教辅
三年级数学重难点突破,这套练习册专门针对孩子们最容易出错的知识点,每天20分钟,21天系统训练。配套视频讲解,让孩子轻松掌握解题技巧。附赠错题本,查漏补缺更高效,期中考试提分很轻松。
Default Sample - 2
善良的心灵如春风般轻柔,在繁忙的都市中静静流淌。每一个微笑都是一颗种子,播撒在人群中,让温情在寂静中生长,让真诚在喧嚣中闪耀。
Default Sample - 刘双双2
昨天我们有一位学员参加了公司年会的主持,之前特别没有信心。通过三节课的训练,她掌握了声音控制和互动技巧,最后收到很多同事的好评。看到学员进步,我特别有成就感。
Default Sample - 王女士
那个,我干这个基层工作啊,主要就是跟咱老百姓打交道。不管那民政还是农业上的事儿,呃,只要是反映到我这儿,咱都得尽心去办。这快二十年下来了,虽然活儿杂点儿,但这业务流程我是真摸透了。
Default Sample - 中年女2
我从小就喜欢音乐,现在虽然年纪大了,手指不太灵活,但还是每天练习一会儿小提琴。孙女常来看我,说奶奶的琴声让她想起小时候。现在生活很平静,我很知足。
Default Sample - LL
I believe effective communication is the foundation of success in any field. When we focus on clarity and understanding, we can build stronger relationships and achieve better results together. It's about listening as much as speaking.
Comment utiliser le générateur de voix 2课观众1
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