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A ver, es que no entiendo bien esto del trabajo en grupo... O sea, tenemos que hacer una presentación, ¿no? Pero es que nadie sabe exactamente qué quiere el profesor. Y yo qué sé, podríamos empezar con algo básico, ¿o qué hacemos?

Es que de verdad, no entiendo nada. Nos pide relacionar a Platón con no sé quién, pero en clase solo se pone a hablar de sus cosas. En plan, luego llega el examen y estamos todos perdidísimos. Yo qué sé, a ver qué pasa, porque es que así no se puede.

Bueno, este, entonces ahí le aviso cuando llegue. Le voy a marcar por la tarde para checar lo del material, este, para tener todo listo. Ahí nos vemos mañana temprano para entregarle eso que quedamos pendiente, sin falta, que todo salga bien.

Es que literal no entiendo nada de lo que dice este tío en clase. Nos manda a leer un texto de Platón y luego espera que hagamos un resumen en plan súper profundo, pero es que no explica los conceptos. O sea, ¿qué quiere que pongamos?

A ver, es que esto del trabajo en grupo es complicado, ¿sabes? Porque uno dice una cosa, el otro dice otra, y al final... no sé. Tenemos que organizarnos mejor, pero ¿cómo? Es que nadie explica bien lo que quiere hacer.

A ver, es que esto del trabajo en grupo es complicado, ¿no? O sea, tenemos que hacer como una presentación o algo así... Yo qué sé, podríamos hablar de teorías estas de comunicación, pero es que no sé si es lo que pide exactamente.

O sea, neta, es que no entiendo por qué la gente hace eso, tipo, si vas a salir pues hazlo bien, ¿no? Porque si no, como que queda súper raro y pues qué flojera, o sea, yo la verdad prefiero mil veces que me digan las cosas así, neta.

Hazte cuenta que mañana voy a checar lo del otro jale, porque sí está medio difícil la igualada. Prefiero ver cómo está el pedo antes de comprar la pintura, no vaya a ser que no jale y pues ahí ya valió. Pero pues ahí te aviso qué onda.